MODULE 1/3 - ANGLAIS GENERAL ET PROFESSIONNEL 15h
Financement possible par les fonds publics sous réserve d’éligibilité aux dispositifs en vigueur.
Formation créée le 16/04/2026.Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
15 heuresAccessibilité
OuiFormation certifiante
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFMODULE 1/3 - ANGLAIS GENERAL ET PROFESSIONNEL 15h
Financement possible par les fonds publics sous réserve d’éligibilité aux dispositifs en vigueur.
Module 1/3 – Fondamentaux de l’anglais professionnel Ce module vise à acquérir les bases essentielles de l’anglais professionnel afin de poser les premiers jalons vers un niveau A2+ du CECRL, dans le cadre d’un parcours progressif.
Objectifs de la formation
- À l’issue du module, l’apprenant sera capable de :
- - comprendre et utiliser le vocabulaire essentiel
- - produire des phrases simples et structurées
- - interagir dans des situations courantes
- - répondre à des consignes courtes
- - s’exprimer sur son environnement personnel et professionnel
- - développer les premières compétences évaluées au VTest
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Candidats souhaitant changer de carrière/d'emploi
- Candidats souhaitant évoluer dans leur société
- Candidats souhaitant faire reconnaitre une certification internationale
- Modalités de financement : Financement possible par les fonds publics sous réserve d’éligibilité aux dispositifs en vigueur (CPF, France Travail, OPCO, etc.). Les conditions d’accès sont définies par la réglementation applicable, notamment le décret n° 2026-233 du 30 mars 2026, et consultables via les sites institutionnels officiels : Service-Public.fr Mon Compte Formation ou auprès de votre financeur.
Prérequis
- Le niveau A2 est un prérequis à l'entrée en formation
Contenu de la formation
- Premiers échanges et communication essentielle :
- saluer et se présenter alphabet, chiffres, dates identité, fonction, entreprise formules de politesse questions/réponses courtes coordonnées et informations simples
- Structures fondamentales de la phrase :
- pronoms personnels verbes to be et to have articles et déterminants phrases affirmatives, négatives, interrogatives ordre des mots questions fermées et ouvertes
- Décrire son quotidien personnel et professionnel :
- parler de ses habitudes décrire son poste présenter ses missions simples verbes d’action fréquents présent simple fréquence et routine
- Comprendre et gérer des situations simples :
- déplacements horaires et rendez-vous téléphone accueil visiteur achats et demandes courantes compréhension de consignes simples
- Premières tâches de communication professionnelle :
- rédiger un message court; répondre à une demande simple; décrire une action en cours; comprendre un email basique; prise de parole sur un sujet simple;
Équipe pédagogique
Professeurs agréés (TEFL) travaillant chez Les Petits Bilingues depuis plus de 1 an
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Test de Niveau en début de formation
- Emargement numérique
- Mises en situation
- Passage de la certification à l'issue de la dernière heure de cours
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports écrits (articles, internet, dialogues, exercices...)
- Online Global Exam
- Etude de cas concrets
- Supports audios et visuels
- Passage de l'examen à domicile
Qualité et satisfaction
Les Petits Bilingues élu meilleure Enseigne (Enquête nationale Statista 2026).
Formation permettant d'allier travail quotidien en ligne et travail intensif en face à face.
Taux de réussite.
Taux de satisfaction.
Taux de recommandation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Passage d'un niveau CECRL
Modalité d'obtention
- Passage de la certification VTEST
Détails sur la certification
- 1. Compréhension orale Questions à choix multiples basées sur des dialogues ou monologues. Réponses construites demandant d’extraire des informations précises. 2. Compréhension écrite Format d’évaluation au test : Lecture de textes variés suivie de questions à choix multiples. Identification d’informations spécifiques dans des documents longs. 3. Expression orale En début de test, ordonner des mots dans la phrase (non évalué. Sert à définir le niveau de difficulté des questions à venir). Lecture de paragraphes à haute voix. Réponses orales à des questions ouvertes (45 secondes à 2 minutes) sur des sujets variés. Activités d’écoute et de répétition. 4. Expression écrite En début de test, écouter et sélectionner la bonne réponse (non évalué. Sert à définir le niveau de difficulté de la question à venir). Rédaction d’un texte en 20 minutes maximum, en respectant un sujet donné entre 80 mots pour les niveaux A et 200 mots pour les niveaux B/C. Évaluation basée sur la clarté, la structure, le vocabulaire et les compétences grammaticales.
Durée de validité
- 2 ans
Lieu
Centre de Chessy
57 rue Charles de Gaulle 77700 Chessy
Capacité d'accueil
Un seul apprenant
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Les locaux sont accessibles à toutes les personnes en situation de handicap. Etre en capacité de parler et écrire, d'utiliser un ordinateur, une tablette ou un smartphone.