MODULE 1/3 - ANGLAIS GENERAL ET PROFESSIONNEL 15h
Financement possible par les fonds publics sous réserve d’éligibilité aux dispositifs en vigueur.
Formation créée le 16/04/2026. Dernière mise à jour le 21/07/2026.Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
15 heuresAccessibilité
OuiFormation certifiante
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFMODULE 1/3 - ANGLAIS GENERAL ET PROFESSIONNEL 15h
Financement possible par les fonds publics sous réserve d’éligibilité aux dispositifs en vigueur.
Module 1/3 – Fondamentaux de l’anglais professionnel Ce module vise à acquérir les bases essentielles de l’anglais professionnel afin de poser les premiers jalons vers un niveau A2+ du CECRL, dans le cadre d’un parcours progressif. Certification : Test VTest Business English 4 Skills Code : RS6905 Nom du certificateur : VTest Business English 4 Skills Date de décision : 28/11/2024 Date d’échéance de l’enregistrement : 28/11/2027
Objectifs de la formation
- À l’issue du module, l’apprenant sera capable de :
- - comprendre et utiliser le vocabulaire essentiel
- - produire des phrases simples et structurées
- - interagir dans des situations courantes
- - répondre à des consignes courtes
- - s’exprimer sur son environnement personnel et professionnel
- - développer les premières compétences évaluées au VTest
Profil des bénéficiaires
- Candidats souhaitant changer de carrière/d'emploi
- Candidats souhaitant évoluer dans leur société
- Candidats souhaitant faire reconnaitre une certification internationale
- Modalités de financement : Financement possible par les fonds publics sous réserve d’éligibilité aux dispositifs en vigueur (CPF, France Travail, OPCO, etc.). Les conditions d’accès sont définies par la réglementation applicable, notamment le décret n° 2026-233 du 30 mars 2026, et consultables via les sites institutionnels officiels : Service-Public.fr Mon Compte Formation ou auprès de votre financeur.
- Le niveau A2 est un prérequis à l'entrée en formation
Contenu de la formation
- Premiers échanges et communication essentielle :
- saluer et se présenter alphabet, chiffres, dates identité, fonction, entreprise formules de politesse questions/réponses courtes coordonnées et informations simples
- Structures fondamentales de la phrase :
- pronoms personnels verbes to be et to have articles et déterminants phrases affirmatives, négatives, interrogatives ordre des mots questions fermées et ouvertes
- Décrire son quotidien personnel et professionnel :
- parler de ses habitudes décrire son poste présenter ses missions simples verbes d’action fréquents présent simple fréquence et routine
- Comprendre et gérer des situations simples :
- déplacements horaires et rendez-vous téléphone accueil visiteur achats et demandes courantes compréhension de consignes simples
- Premières tâches de communication professionnelle :
- rédiger un message court; répondre à une demande simple; décrire une action en cours; comprendre un email basique; prise de parole sur un sujet simple;
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Test de Niveau en début de formation
- Emargement numérique
- Mises en situation
- Passage de la certification à l'issue de la dernière heure de cours
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports écrits (articles, internet, dialogues, exercices...)
- Online Global Exam
- Etude de cas concrets
- Supports audios et visuels
- Passage de l'examen à domicile
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Passage d'un niveau CECRL
- Passage de la certification VTEST
- 1. Compréhension orale Questions à choix multiples basées sur des dialogues ou monologues. Réponses construites demandant d’extraire des informations précises. 2. Compréhension écrite Format d’évaluation au test : Lecture de textes variés suivie de questions à choix multiples. Identification d’informations spécifiques dans des documents longs. 3. Expression orale En début de test, ordonner des mots dans la phrase (non évalué. Sert à définir le niveau de difficulté des questions à venir). Lecture de paragraphes à haute voix. Réponses orales à des questions ouvertes (45 secondes à 2 minutes) sur des sujets variés. Activités d’écoute et de répétition. 4. Expression écrite En début de test, écouter et sélectionner la bonne réponse (non évalué. Sert à définir le niveau de difficulté de la question à venir). Rédaction d’un texte en 20 minutes maximum, en respectant un sujet donné entre 80 mots pour les niveaux A et 200 mots pour les niveaux B/C. Évaluation basée sur la clarté, la structure, le vocabulaire et les compétences grammaticales.
- 2 ans
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
L’organisme LES PETITS BILINGUES est particulièrement attentif à la prise en compte d’un éventuel déficit sensoriel, moteur ou cognitif. Cette importante éventualité est abordée dès le premier test de positionnement avant inscription. Une approche adaptée et personnalisée, en fonction des situations individuelles, a été prévue pour une orientation vers des acteurs pertinents et experts qui aideront à adapter l'accueil de la personne en formation. Votre contact Handicap : Marie-Anne GRANGE marnelavallee-est@lespros-bilingues.com – 01 75 17 66 29